KommunsvarUTVECKLING ÖVER TID
[Ny modellberäkning] Avvikelse från modellvärde, elever i åk 9 behöriga till gymnasiet, kommunala skolor, andel (%) – utveckling över tid
Här följer vi kommunmedianen för samma kommuner över de tillgängliga åren. Diagrammet beskriver förändringen; läsanvisningen hjälper dig att undersöka möjliga förklaringar.
Vad mäter det här?
Modellavvikelsen visar hur långt den faktiska gymnasiebehörigheten ligger över eller under modellens förväntade andel. Den kan hjälpa kommunen att formulera frågor om utfallet i relation till förutsättningarna.
Måttet gäller kommunala skolor. En positiv avvikelse bevisar inte att ett visst arbetssätt fungerar, och en negativ avvikelse förklarar inte varför resultatet ser ut som det gör.
Värdet är en skillnad mellan två procentandelar och visas därför i procentenheter. Koladas titel anger (%). Källvärdet har inte räknats om.
Läs den fullständiga definitionen från Kolada
Andel elever i årskurs 9 som är behöriga till yrkesprogram på gymnasiet minus förväntat antal behöriga till gymnasiet delat på medelvärde (3 år) av antal elever. Modellen baseras sig på ett socioekonomiskt index för statsbidrag för stärkt kunskapsutveckling. Modellen baseras på vårdnadshavares utbildningsnivå, inkomst samt ekonomiskt bistånd, elevens kön, eventuellt invandringsår till Sverige, om eleven är folkbokförd på samma adress som båda vårdnadshavarna, antal syskon i hemmet, samt socioekonomisk status på bostadsområdet där eleven är folkbokförd. Medelvärde av antal elever samt elever som inte får godkänt har sedan beräknats utifrån enhetsnivå och summerats på kommunnivå.
Originaltext: Andel elever i åk 9 som är behöriga till yrkesprogram på gymnasiet minus förväntat antal behöriga till gymnasiet delat på medelvärde (3 år) av antal elever. Modellen baseras sig på ett socioekonomiskt index för statsbidrag för stärkt kunskapsutveckling. Modellen baseras på vårdnadshavares utbildningsnivå, inkomst samt ekonomiskt bistånd, elevens kön, eventuellt invandringsår till Sverige, om eleven är folkbokförd på samma adress som båda vårdnadshavarna, antal syskon i hemmet, samt socioekonomisk status på bostadsområdet där eleven är folkbokförd. Medelvärde av antal elever samt elever som inte får godkänt har sedan beräknats utifrån enhetsnivå och summerats på kommunnivå. Källa: Beräkningar av RKA, baserade på Socioekonomiskt index (SCB) via Skolverket
Kod: N15091. Verksamhetsområde: Grundskola åk 0-9 inkl förskoleklass.
Vad har förändrats över tid?
2025–2026 · totalt · samma 279 av 290 kommuner vid båda ändpunkterna
Kommunmedianen gick från −4,29 procentenheter till −4,07 procentenheter. Skillnaden mellan medianerna är 0,22 procentenheter. Detta är inte medianen av kommunernas individuella förändringar.
| År | Median | Värden i den fasta gruppen |
|---|---|---|
| 2025 | −4,29 procentenheter | 279 av 279 |
| 2026 | −4,07 procentenheter | 279 av 279 |
Kommuner som saknar ett av ändpunktsvärdena ingår inte. Därför kan medianen skilja sig från lägesbildens, som använder alla tillgängliga kommuner för ett år. För ett mellanliggande år visas medianen bara om hela den fasta gruppen har värden.
En förändring kan bero på flera saker, till exempel urval, omvärld eller verksamhet. Jämförbara kommuner och år · Från skillnad till förklaring
Tolkning och begränsningar
- Har det faktiska resultatet ändrats, den förväntade andelen ändrats eller båda?
- Finns samma mönster under flera år? Jämför både utfallet och modellvärdet innan ni väljer en förklaring.
Skillnaderna visar inte i sig vad som orsakar dem. Om samband och orsak.
Relaterade mått och begrepp
- Elever i åk 9 som är behöriga till yrkesprogram, hemkommun, andel (%)
Följ resultatet för elever som bor i kommunen, oavsett var de går i skola.
- Elever i åk 9 som är behöriga till yrkesprogram, kommunala skolor, andel (%)
Avgränsa frågan till kommunala skolor i kommunen. Detta är en annan elevgrupp än hemkommunens.
- [Ny modellberäkning] Elever i åk 9 som förväntas vara behöriga till gymnasiet, kommunala skolor, modellberäknat värde, andel (%)
Läs modellens förväntade behörighet som bakgrund till det faktiska utfallet.
- Kostnad grundskola åk 1-9, hemkommun, kr/elev
Sätt resultatet bredvid resurserna. Kostnaden gäller hemkommun och kalenderår; den har inte samma avgränsning som alla resultatmått.
Modellvärde och modellavvikelse · Procent och procentenheter · Från skillnad till förklaring
Öppna en tidsserie
Läs vidare
Källor och underlag
Ursprungskälla enligt Koladas definition: Beräkningar av RKA, baserade på Socioekonomiskt index (SCB) via Skolverket Uppgifterna i artikeln hämtas via Kolada.
Originaldefinition för N15091 hos Kolada (JSON)
Artikeln bygger på Kolada-data hämtade 2026-10-02. Kontrollen omfattar statistikåren 2025 och 2026 och könsurvalet totalt. Nyare och reviderade värden kan finnas i källan.