UTVECKLING ÖVER TID

Elever i åk 9 som är behöriga till naturvetenskaps- och teknikprogrammen, lägeskommun, andel (%) – utveckling över tid

Här följer vi kommunmedianen för samma kommuner över de tillgängliga åren. Diagrammet beskriver förändringen; läsanvisningen hjälper dig att undersöka möjliga förklaringar.

Jämför kommunerFörstå måttet

Vad mäter det här?

Värdet anges i procent. Procenttecknet säger inte ensamt om måttet är en andel, en kvot, en förändring eller en avvikelse. Definitionen anger vad som jämförs; skalan behöver inte vara begränsad till 0–100.

Läs den fullständiga definitionen från Kolada

Antal elever i årskurs 9 som är behöriga till naturvetenskaps- och teknikprogrammen dividerat med antal elever som fått eller skulle ha fått betyg i minst ett ämne enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet i årskurs 9. Med lägeskommun avses elever i skolor belägna i kommunen oavsett folkbokföringsort. Uppgiften avser läsår. 2016 exkluderades elever med okänd bakgrund.

Originaltext: Antal elever i årskurs 9 som är behöriga till naturvetenskaps- och teknikprogrammen dividerat med antal elever som fått eller skulle ha fått betyg i minst ett ämne enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet i årskurs 9. Med lägeskommun avses elever i skolor belägna i kommunen oavsett folkbokföringsort. Uppgiften avser läsår. 2016 exkluderades elever med okänd bakgrund. Källa: Skolverket (Siris).

Kod: N15421. Verksamhetsområde: Grundskola åk 0-9 inkl förskoleklass.

Vad har förändrats över tid?

2025–2026 · totalt · samma 284 av 290 kommuner vid båda ändpunkterna

Kommunmedianen gick från 76,05 procent till 75,5 procent. Skillnaden mellan medianerna är −0,55 procentenheter. Detta är inte medianen av kommunernas individuella förändringar.

76,0575,52025: 76,05 procent20252026: 75,5 procent2026
Två år visar en skillnad mellan två tidpunkter, inte en belagd långsiktig trend. Höjdskalan är anpassad till de redovisade värdena.
Kommunmedian · totalt · %
ÅrMedianVärden i den fasta gruppen
202576,05 procent284 av 284
202675,5 procent284 av 284

Kommuner som saknar ett av ändpunktsvärdena ingår inte. Därför kan medianen skilja sig från lägesbildens, som använder alla tillgängliga kommuner för ett år. För ett mellanliggande år visas medianen bara om hela den fasta gruppen har värden.

En förändring kan bero på flera saker, till exempel urval, omvärld eller verksamhet. Jämförbara kommuner och år · Från skillnad till förklaring

Tolkning och begränsningar

Det finns ingen måttspecifik analys för den här artikeln. Kontrollera definition, population och period innan du jämför värden. Om jämförbarhet.

Relaterade mått och begrepp

Population och nämnare: vilka ingår? · Jämförbara kommuner och år · Från skillnad till förklaring

Öppna en tidsserie

Läs vidare

Källor och underlag

Ursprungskälla enligt Koladas definition: Skolverket (Siris). Uppgifterna i artikeln hämtas via Kolada.

Originaldefinition för N15421 hos Kolada (JSON)

Artikeln bygger på Kolada-data hämtade 2026-10-02. Kontrollen omfattar statistikåren 2025 och 2026 och könsurvalet totalt. Nyare och reviderade värden kan finnas i källan.

Visa källunderlaget hos Kolada (JSON)