KommunsvarLÄGESBILD
Elever i åk 9, meritvärde fristående skolor i kommunen, genomsnitt (17 ämnen)
För 2026 finns totalvärden för 130 av 290 kommuner i underlaget. Skalan behöver tolkas med hjälp av originaldefinitionen.
Måttets skala behöver läsas i definitionen. Värdet återges utan omräkning.
Vad mäter det här?
Meritvärdet i fristående skolor beskriver genomsnittliga betygspoäng i årskurs 9 för dessa skolor i kommunen.
Skolans läge avgör urvalet, inte elevens folkbokföring. Definitionen anger elever som fått betyg i minst ett ämne.
Läs definitionen för att förstå skalan och vad som ingår.
Läs den fullständiga definitionen från Kolada
Elevernas sammanlagda meritvärde dividerat med antal elever som fått betyg i minst ett ämne enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet i årskurs 9. Betygen mäts före prövning. Uppgifterna avser elever i fristående skolor belägna i kommunen, oavsett folkbokföringsort. Uppgiften avser läsår. Meritvärdet för en elev utgörs av summan för de 17 bästa betygen i elevens slutbetyg (E=10, D=12.5, C=15, B=17.5 och A=20). Det möjliga maxvärdet är 340 poäng. 2016 exkluderades elever med okänd bakgrund.
Originaltext: Elevernas sammanlagda meritvärde dividerat med antal elever som fått betyg i minst ett ämne enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet i årskurs 9. Betygen mäts före prövning. Uppgifterna avser elever i fristående skolor belägna i kommunen, oavsett folkbokföringsort. Uppgiften avser läsår. Meritvärdet för en elev utgörs av summan för de 17 bästa betygen i elevens slutbetyg (E=10, D=12.5, C=15, B=17.5 och A=20). Det möjliga maxvärdet är 340 poäng. 2016 exkluderades elever med okänd bakgrund. Källa: Skolverket (Siris).
Kod: N15506. Verksamhetsområde: Grundskola åk 0-9 inkl förskoleklass.
Vad visar kommunernas uppgifter?
2026 · totalt · 130 av 290 kommuner
Skalan har inte kunnat fastställas automatiskt. Därför beräknas ingen median, rangordning eller utvecklingsartikel. Läs originaldefinitionen innan värdena jämförs.
Visa redovisade värden 2026
Tolkning och begränsningar
Skillnaden mot kommunala skolor kan inte utan vidare tillskrivas huvudmannatypen. Elevgrupper, skolor och betygsfördelningar behöver granskas för att pröva en sådan förklaring.
- Är elevurval och förutsättningar tillräckligt jämförbara?
Skillnaderna visar inte i sig vad som orsakar dem. Om samband och orsak.
Relaterade mått och begrepp
Skolverkets betygsuppgifter beskriver elevernas resultat. SCB:s folkbokföringsuppgifter behövs när elever avgränsas efter hemkommun. Kolada förmedlar måtten; de olika elevurvalen måste hållas isär innan resultaten sätts bredvid varandra.
- Elever i åk. 9, meritvärde kommunala skolor, genomsnitt (17 ämnen)
Visar kommunala skolors meritvärde.
- Elever i åk. 9, meritvärde lägeskommun, genomsnitt (17 ämnen)
Ger hela lägeskommunens urval med egen definition.
- Elever i åk 9, meritvärde, hemkommun, genomsnitt (17 ämnen)
Ger hemkommunens elevurval.
Meritvärde och gymnasiebehörighet · Från skillnad till förklaring
Öppna en tidsserie
Läs vidare
Källor och underlag
Ursprungskälla enligt Koladas definition: Skolverket (Siris). Uppgifterna i artikeln hämtas via Kolada.
Originaldefinition för N15506 hos Kolada (JSON)
Artikeln bygger på Kolada-data hämtade 2026-10-02. Kontrollen omfattar statistikåren 2025 och 2026 och könsurvalet totalt. Nyare och reviderade värden kan finnas i källan.